Fala e linguagem
Fonoaudiologia infantil em São Gabriel da Palha - ES
Para bebês, crianças e adolescentes, o atendimento fonoaudiológico acompanha o desenvolvimento da fala, linguagem, comunicação, voz, alimentação e motricidade orofacial com propostas adequadas à idade.
Sobre o atendimento
Comunicação desde as primeiras interações
A Fonoaudiologia Infantil acompanha bebês, crianças e adolescentes no desenvolvimento da fala, linguagem, comunicação, voz, motricidade orofacial e alimentação, conforme a necessidade apresentada.
Na infância, pequenas dificuldades podem aparecer de muitas formas: poucas palavras, fala difícil de entender, trocas de sons, dificuldade para compreender, pouca iniciativa para se comunicar ou desafios ligados à alimentação.
O atendimento transforma brincadeiras e interações em oportunidades terapêuticas, sempre com objetivos definidos e respeito ao ritmo da criança.
Na infância, comunicar não é apenas pronunciar palavras. Envolve intenção de se comunicar, compreensão, expressão, interação, uso de gestos, clareza dos sons, organização da linguagem e funções orais importantes para alimentação e desenvolvimento.
Quando buscar
Quando observar fala, linguagem e alimentação
A busca pode acontecer quando a criança demora a falar, fala pouco, não é compreendida, troca muitos sons, tem dificuldade para entender comandos, apresenta pouca interação comunicativa ou possui demandas relacionadas à alimentação e motricidade orofacial.
- Poucas palavras, atraso de fala ou dificuldade para formar frases esperadas para a idade
- Trocas, omissões, distorções de sons ou fala difícil de compreender
- Dificuldade para compreender, responder, narrar acontecimentos ou iniciar interações
- Questões de voz, mastigação, alimentação, respiração oral ou motricidade orofacial
- Demandas fonoaudiológicas associadas a transtornos do neurodesenvolvimento
O que buscamos
Estimular comunicação com intenção terapêutica
O atendimento transforma brincadeiras, livros, jogos e interações em oportunidades para desenvolver comunicação. Cada recurso é escolhido com uma finalidade, respeitando a fase da criança e suas necessidades.
- Favorecer intenção comunicativa, compreensão, expressão e ampliação de vocabulário
- Trabalhar articulação, clareza da fala e organização da linguagem conforme a demanda
- Apoiar funções de voz, alimentação e motricidade orofacial quando necessário
- Usar recursos lúdicos com objetivos terapêuticos, sem perder o vínculo com a criança
- Orientar família e escola para ampliar oportunidades de comunicação no cotidiano
Indicado para
Bebês, crianças e adolescentes com atraso para falar, pouca intenção comunicativa ou dificuldade para se expressar
Crianças com trocas de sons, omissões, fala pouco compreensível ou dificuldade de articulação
Famílias que percebem dificuldade para compreender comandos, narrar acontecimentos ou participar de interações
Demandas ligadas à voz, motricidade orofacial, mastigação, alimentação ou outras funções relacionadas
Crianças com necessidades fonoaudiológicas associadas a transtornos do neurodesenvolvimento ou atraso global
Como acontece
Avaliar, planejar e estimular de forma compatível com a infância
O processo começa pela compreensão de como a criança se comunica hoje. A partir disso, o plano terapêutico define prioridades e escolhe atividades que façam sentido para sua idade.
- 01
Avaliação da comunicação
O primeiro passo é entender como a criança se comunica, compreende, fala, brinca, interage e usa funções orais no dia a dia.
- 02
Plano adequado à idade
As metas são definidas conforme fase do desenvolvimento, necessidades observadas e prioridades da família.
- 03
Recursos lúdicos com objetivo
Brincadeiras, jogos, livros, objetos e atividades são escolhidos para provocar comunicação, ampliar vocabulário e favorecer clareza da fala.
- 04
Funções orais quando indicado
Quando a demanda envolve voz, mastigação, alimentação ou motricidade orofacial, essas áreas também podem compor o plano terapêutico.
- 05
Orientação para os ambientes
A família e, quando necessário, a escola recebem sugestões para criar oportunidades de comunicação nas situações reais da criança.
A brincadeira vira oportunidade de fala
Materiais infantis, espelhos, livros, jogos e objetos são usados para provocar trocas comunicativas, trabalhar sons, ampliar linguagem e fortalecer interação.
Cuidado compartilhado
A comunicação cresce também fora da sessão
A família pode receber orientações para criar pequenas oportunidades de fala, escuta e interação durante refeições, brincadeiras, leitura e rotina. Quando necessário, a escola também participa desse alinhamento.
- Público
- Bebês, crianças e adolescentes
- Trabalha
- Fala, linguagem e interação
- Pode incluir
- Voz, alimentação e motricidade orofacial
- Recursos
- Atividades lúdicas terapêuticas
Antes de começar
Perguntas frequentes
Se sua dúvida não estiver aqui, nossa equipe pode orientar você em uma primeira conversa.
Quando procurar fonoaudiologia infantil?
Quando atrasos ou dificuldades de fala, linguagem, comunicação, alimentação, voz ou articulação persistem ou interferem na participação da criança.
A criança precisa falar para começar?
Não. A fonoaudiologia também trabalha intenção comunicativa, compreensão, gestos, interação e outras formas de comunicação.
O atendimento é feito só com brincadeiras?
As brincadeiras podem ser usadas, mas sempre com objetivos terapêuticos definidos para fala, linguagem, comunicação ou funções orais.
A família recebe orientações?
Sim. A participação da família ajuda a ampliar oportunidades de comunicação nas situações do dia a dia.
Quem já passou por aqui
Avaliações de famílias e pacientes
Depoimentos publicados por famílias e pacientes na ficha da clínica no Google.
“Meu filho é autista e eu estava desesperada com a situação, foi quando me indicaram a clínica. Pensa numa profissional competente, dedicada. Se for falar tudo ficaria horas... estou maravilhada com a evolução do comportamento do Augusto. Super indico.”
Isabel Natividade
7 meses atrás
“Minha filha Lunna passou por atendimento com a neuropsicóloga Natália Broziguini Dalcim e tivemos uma experiência muito positiva. Ela foi muito acolhedora, paciente e demonstrou muito carinho no atendimento com minha filha. Agradeço muito a ela pelo atendimento da minha filha.”
Marina Caran
6 meses atrás
“Até agora estamos adorando, está sendo ótimo. Geovana também está gostando muito e já obteve alguns resultados positivos.”
Gisele Mauri Bettin
1 mês atrás
“Estou tendo uma boa experiência realizando minha avaliação, com uma ótima profissional.”
Stefani Santos
6 meses atrás
“Excelente atendimento, excelentes profissionais. Nota 1000.”
Andressa Sabadini
4 semanas atrás
“São profissionais excelentes. Ótima clínica.”
Silvani Oliveira Mattos
um mês atrás
Quem acompanha você
Jéssica Pelissari
Psicóloga • Neuropsicóloga • Fundadora e Diretora da Clínica Evoluta
Minha trajetória profissional é construída a partir de um propósito: compreender cada pessoa em sua singularidade e transformar conhecimento científico em possibilidades reais de desenvolvimento.
Sou psicóloga e neuropsicóloga, com formação e experiência voltadas especialmente para neurodesenvolvimento, aprendizagem, avaliação neuropsicológica e saúde mental.
Ao longo da minha trajetória, busquei unir conhecimento científico, experiência clínica e um olhar humanizado para compreender as dificuldades, identificar potencialidades e contribuir para intervenções mais assertivas.
Formação e especializações
- Graduação em Psicologia
- Pós-graduação em Neuropsicologia
- Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência
- Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e à Deficiência Intelectual
- Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia
- Idealizadora, fundadora e diretora da Clínica Evoluta Desenvolvimento Infantil, em São Gabriel da Palha/ES
- Atuação em avaliação neuropsicológica, com experiência em diferentes fases do desenvolvimento
- Atuação com transtornos do neurodesenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e demandas cognitivas, emocionais e comportamentais
- Supervisora e mentora de profissionais da área de Neuropsicologia
Próximo passo
Quer entender se fonoaudiologia infantil é o atendimento indicado?
Conte brevemente o que motivou sua busca. Nossa equipe acolhe sua dúvida e orienta sobre o caminho mais adequado.