Psicoterapia infantil
Psicologia infantil com TCC em São Gabriel da Palha - ES
Para crianças e adolescentes, a psicoterapia em TCC cria um espaço de escuta e aprendizagem emocional para lidar com ansiedade, medos, insegurança, conflitos, irritabilidade e mudanças de comportamento.
Sobre o atendimento
Um espaço para a criança entender o que sente
A Psicologia Infantil com base na Terapia Cognitivo-Comportamental oferece um espaço de escuta para crianças e adolescentes que estão enfrentando dificuldades emocionais, comportamentais ou sociais.
A TCC ajuda a criança a reconhecer o que sente, perceber pensamentos que aparecem em determinadas situações e experimentar respostas mais adequadas para lidar com desafios da rotina.
O processo também acolhe a família, porque muitas mudanças dependem de orientação, consistência e compreensão do que está por trás do comportamento apresentado.
A Terapia Cognitivo-Comportamental ajuda a criança ou adolescente a reconhecer emoções, identificar pensamentos que aparecem em situações difíceis e construir respostas mais saudáveis. Para isso, o atendimento usa linguagem acessível, recursos lúdicos e estratégias compatíveis com cada fase do desenvolvimento.
Quando buscar
Quando emoções e comportamentos começam a pesar
A procura costuma acontecer quando a família percebe sofrimento, conflitos frequentes ou mudanças que prejudicam convivência, escola, sono, autoestima, socialização ou adaptação a novas situações.
- Ansiedade, medos, insegurança, preocupação excessiva ou baixa autoestima
- Irritabilidade, choro frequente, explosões emocionais ou dificuldade para lidar com frustrações
- Isolamento, dificuldade para fazer amigos, se comunicar ou resolver conflitos
- Mudanças de comportamento percebidas em casa, na escola ou em ambientes sociais
- Dificuldade de adaptação a mudanças, separações, perdas, rotina escolar ou novas exigências
O que buscamos
Estratégias para compreender e responder melhor
O acompanhamento não busca apagar emoções, mas ajudar a criança a reconhecê-las, dar nome ao que acontece e construir maneiras mais possíveis de enfrentar situações difíceis.
- Ajudar a criança a identificar sentimentos, pensamentos e reações corporais
- Desenvolver estratégias de regulação emocional e enfrentamento de problemas
- Fortalecer comunicação, autoestima, habilidades sociais e resolução de conflitos
- Trabalhar tolerância à frustração e adaptação a mudanças de forma gradual
- Orientar responsáveis para responder às dificuldades com mais consistência e acolhimento
Indicado para
Crianças e adolescentes que apresentam sofrimento emocional, mudanças de comportamento ou dificuldade de adaptação
Famílias que observam ansiedade, medos, insegurança, irritabilidade, isolamento ou baixa autoestima
Crianças com dificuldades para lidar com frustrações, conflitos, regras, rotina ou convivência social
Adolescentes que precisam organizar sentimentos, pensamentos, escolhas e formas de se relacionar
Responsáveis que desejam orientação para conduzir situações do cotidiano com mais clareza e acolhimento
Como acontece
Terapia com vínculo, recurso lúdico e direção clínica
O processo começa pela compreensão da demanda e ganha forma a partir do vínculo com a criança. Brincadeiras, jogos, histórias e conversas são usados com intenção terapêutica, não como atividades soltas.
- 01
Entendimento da queixa
Os primeiros encontros investigam o que preocupa a família, em quais situações as dificuldades aparecem e como a criança tem reagido.
- 02
Vínculo terapêutico
A criança encontra um espaço seguro para se expressar por meio de brincadeiras, conversas, jogos, desenhos, histórias e atividades estruturadas.
- 03
Estratégias da TCC
O trabalho ajuda a criança a perceber relações entre pensamentos, emoções e comportamentos de modo compatível com sua idade.
- 04
Treino de recursos emocionais
Podem ser trabalhadas regulação emocional, resolução de problemas, comunicação, autoestima, habilidades sociais e tolerância à frustração.
- 05
Alinhamento com responsáveis
A família participa em momentos combinados para compreender o processo e aplicar estratégias possíveis fora da sessão.
Brincar também comunica
No atendimento infantil, o brincar pode revelar medos, desejos, conflitos e formas de perceber o mundo. A partir disso, estratégias são construídas de maneira mais acessível para a criança.
Cuidado compartilhado
A família ajuda a levar a terapia para o cotidiano
Os responsáveis participam em momentos combinados para compreender o que está sendo trabalhado e ajustar condutas em casa. Esse alinhamento evita que a criança receba mensagens contraditórias entre sessão, família e escola.
- Público
- Crianças e adolescentes
- Abordagem
- Terapia Cognitivo-Comportamental
- Recursos
- Brincar, conversa e atividades dirigidas
- Foco
- Emoções, comportamento e relações
Antes de começar
Perguntas frequentes
Se sua dúvida não estiver aqui, nossa equipe pode orientar você em uma primeira conversa.
A criança precisa saber explicar o que está sentindo?
Não. Muitas crianças ainda não conseguem verbalizar tudo. Por isso, o atendimento usa recursos adequados à idade para favorecer expressão e compreensão emocional.
A psicoterapia infantil é só conversa?
Não. A conversa pode fazer parte, mas jogos, brincadeiras, histórias e atividades estruturadas também são recursos terapêuticos importantes.
Os pais participam?
Sim, conforme a necessidade. A orientação aos responsáveis ajuda a dar continuidade às estratégias no cotidiano.
Quando procurar atendimento psicológico infantil?
Quando emoções ou comportamentos causam sofrimento, prejuízo na rotina, conflitos frequentes ou dificuldade de adaptação em casa, na escola ou nas relações.
Quem já passou por aqui
Avaliações de famílias e pacientes
Depoimentos publicados por famílias e pacientes na ficha da clínica no Google.
“Meu filho é autista e eu estava desesperada com a situação, foi quando me indicaram a clínica. Pensa numa profissional competente, dedicada. Se for falar tudo ficaria horas... estou maravilhada com a evolução do comportamento do Augusto. Super indico.”
Isabel Natividade
7 meses atrás
“Minha filha Lunna passou por atendimento com a neuropsicóloga Natália Broziguini Dalcim e tivemos uma experiência muito positiva. Ela foi muito acolhedora, paciente e demonstrou muito carinho no atendimento com minha filha. Agradeço muito a ela pelo atendimento da minha filha.”
Marina Caran
6 meses atrás
“Até agora estamos adorando, está sendo ótimo. Geovana também está gostando muito e já obteve alguns resultados positivos.”
Gisele Mauri Bettin
1 mês atrás
“Estou tendo uma boa experiência realizando minha avaliação, com uma ótima profissional.”
Stefani Santos
6 meses atrás
“Excelente atendimento, excelentes profissionais. Nota 1000.”
Andressa Sabadini
4 semanas atrás
“São profissionais excelentes. Ótima clínica.”
Silvani Oliveira Mattos
um mês atrás
Quem acompanha você
Jéssica Pelissari
Psicóloga • Neuropsicóloga • Fundadora e Diretora da Clínica Evoluta
Minha trajetória profissional é construída a partir de um propósito: compreender cada pessoa em sua singularidade e transformar conhecimento científico em possibilidades reais de desenvolvimento.
Sou psicóloga e neuropsicóloga, com formação e experiência voltadas especialmente para neurodesenvolvimento, aprendizagem, avaliação neuropsicológica e saúde mental.
Ao longo da minha trajetória, busquei unir conhecimento científico, experiência clínica e um olhar humanizado para compreender as dificuldades, identificar potencialidades e contribuir para intervenções mais assertivas.
Formação e especializações
- Graduação em Psicologia
- Pós-graduação em Neuropsicologia
- Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental na Infância e Adolescência
- Pós-graduação em Intervenção ABA aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e à Deficiência Intelectual
- Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia
- Idealizadora, fundadora e diretora da Clínica Evoluta Desenvolvimento Infantil, em São Gabriel da Palha/ES
- Atuação em avaliação neuropsicológica, com experiência em diferentes fases do desenvolvimento
- Atuação com transtornos do neurodesenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e demandas cognitivas, emocionais e comportamentais
- Supervisora e mentora de profissionais da área de Neuropsicologia
Próximo passo
Quer entender se psicologia infantil – terapia cognitivo-comportamental é o atendimento indicado?
Conte brevemente o que motivou sua busca. Nossa equipe acolhe sua dúvida e orienta sobre o caminho mais adequado.